课外阅读。

红绿灯

爸爸走，我也走，

爸爸拉着我的手。

手拉手，慢慢走，

一走走到马路口。

看见红灯停一停，

看见绿灯向前行。

1．_____（谁）拉着“我”的手过马路。

2．看到_____灯停一停，看到_____灯向前行。

多时相采集可以为诊断提供________分辨和________分辨信息。