教师对辅导对象良好行为的正面反馈有（）。

A.教师的积极关注

B.奖品和代币制度

C.让正面的结果迁移到其它情境

D.加大奖励的正面效应

（）属于同城票交提回集中处理流程

A.告知外包公司将所有上收的提入票据交换袋提回分行作业中心

B.监控下与外包公司人员进行票据交换袋交接

C.按机构扫描交换袋锁片，然后双人进行拆封

D.对作业中心313101-0001（同城票据清算）账户进行日终对账