阅读下面的文字，完成后面习题（25分）
燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞠武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。”
居之有间，樊 * * 亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武谏曰：“不可。夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊 * * 之在乎!是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣!虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊 * * 入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心昏然，恐不能须臾。且非独于此也。夫樊 * * 困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎?”鞠武曰：“敬诺。”
出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”
（《战国策》）
小题1:对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．夫樊 * * 穷困于天下穷困：走投无路
B．愿太子急遣樊 * * 入匈奴以灭口灭口：杀死
C．愿太子幸而图之愿：希望
D．却行为道，跪地拂席却：后退小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（3分）
A．樊 * * 亡秦之燕
B．谓其太傅鞫武曰
愿大王少假借之，使毕使于前吾其还也。亦去之
C．然后乃可图也
D．兵以临易水，恐其祸至臣乃得有以报太子 以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲
小题3:与“燕太子丹质于秦”一句句式不同的一项是（ ）（3分）
A．丹终不迫于强秦
B．愿图国事于先生
C．以其无礼于晋，且贰于楚也（《烛之武退秦师》）
D．燕王拜送于庭（《荆轲刺秦王》）小题4:以下句子分别编为四组，能表现太子丹重视贤士的一组是（ ）（3分）
①丹终不迫于强秦，而弃所哀怜之交置之匈奴 ②避席而请 ③太子丹患之 ④樊 * * 亡秦之燕，太子容之 ⑤跪而逢迎，却行为道，跪地拂席 ⑥愿因先生得交荆轲，可乎
A．①②④
B．①③⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑤小题5:下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．鞫武认为燕国在西边与韩、赵、魏三国结盟，在南边与齐国和楚国联合，在北边与匈奴单于结交，然后可以想办法对付秦国。
B．太子知道有位田光先生，深谋远虑，勇敢沉着，因此就和他商量国家大事。
C．樊 * * 从秦国逃到燕国，燕太子接待了他，并拒绝了太傅将他送往匈奴的主张。
D．面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，田光觉得自己已老，无能为力，就向太子推荐了荆轲。小题6:把下面的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？
（2）虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。
