问题 论述题

走近生活﹙17分﹚

下列是一些人的想法:

A.我应该成为人人都羡慕的人。

B.我可不能在别人面前出丑。

C.如果让别人知道我有所知,有所不知,就会失去自尊。

D.我必须避免任何错误。E、我必须高人一等。

F、 我不能回答这个问题,错了怎么办?

(1)请从上述答案中选出自负(   ﹚自卑﹙    ﹚﹙3分﹚

(2)请概括出自负自卑的共同点。﹙2分﹚

(3)请分析自负、自卑与自信的关系。﹙6分﹚

(4)培养自信这种心理品质,我们应该怎么做?(6分)

答案

(1)自负是:ABCDE ﹙2分﹚           自卑:F﹙1分﹚

(2)共同点是以自我为中心(2分)

(3)自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己,往往看不到自己的潜力,即使做得很好,也不敢尝试;自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己的优点,也能看到自己的缺点。(6分)

(4)培养自信的心理品质,应该做到:看到自己的进步和长处,发现自己的长处是自信的基础。敢于大胆尝试,并且不畏惧失败。将个人的命运与祖国的发展结合在一起。(6分)

本题考查对自信、自卑、自负的认识。自信是对自己恰如其分的评价;自卑是过低的贬低自己;自负是过高的评价自己,第一问可根据自负和自卑的含义进行判断;第二问自负自卑的共同点在于过分关注自我;第三问分析自卑、自负与自信的关系,可从是否正确认识自己的角度作答;第四问考查如何树立自信的认识,可从思想上和行动上等角度作答。

多项选择题
问答题 案例分析题

某实行监理的工程,建设单位与总承包单位按《建设工程施工合同(示范文本)》签订了施工合同,总承包单位按合同约定将一专业工程分包。施工过程中发生下列事件:事件1:工程开工前,总监理工程师在熟悉设计文件时发现部分设计图纸有误,即向建设单位进行了口头汇报。建设单位要求总监理工程师组织召开设计交底会,并向设计单位指出设计图纸中的错误,在会后整理会议纪要。在工程定位放线期间,总监理工程师指派专业监理工程师审查《分包单位资格报审表》及相关资料,安排监理员到现场复验总承包单位报送的原始基准点、基准线和测量控制点。事件2:由建设单位负责采购的一批材料,因规格、型号与合同约定不符,施工单位不予接收保管,建设单位要求项目监理机构协调处理。事件3:专业监理工程师现场巡视时发现,总承包单位在某隐蔽工程施工时,未通知项目监理机构即进行隐蔽。事件4:工程完工后,总承包单位在自查自评的基础上填写了工程竣工报验单,连同全部竣工资料报送项目监理机构,申请竣工验收。总监理工程师认为施工过程均按要求进行了验收,便签署了竣工报验单,并向建设单位提交了竣工验收报告和质量评估报告,建设单位收到该报告后,即将工程投入使用。

事件1中,专业监理工程师在审查分包单位的资格时,应审查哪些内容?