小学时怎样学唱歌，不太记得了。中学时，却是每一堂每一节都如镌人心屏的画图，至今形象翩然；所学的每一首歌，照样还能哼唱，虽然唱得或许也如羊咩牛嗥，情绪却总饱满。之所以有这份真挚这份投入，全在于当年有那样一位教过我们音乐课的叶老师。

这段话直接支持了这样一种观点，即（）。

A．小学时不喜欢唱歌

B．中学时候的唱歌印象深刻

C．教音乐课的叶老师是一位好老师

D．中学时对唱歌产生深厚的兴趣，完全得益于叶老师

修志的当务之急是培养人才。一定要培养一批（）的志学专家，造就一支修志队伍。”

A、任劳任怨

B、甘于淡泊

C、铁心修志

D、热爱历史