初中思想品德课教学始终贯彻“贴近学生、贴近实际、贴近生活”原则，“学以致用、学用结合”是我们青少年的追求。盐城市某初级中学九⑴班同学开展以“成长在社会”为主题的探究活动，请你参与其中。

【关注家乡·细看数据说变化】

第一小组的同学通过走访相关部门收集到一组数据：

盐城市A县经济社会发展情况对比表

【关注生活·让消费更有尊严】

第二小组的同学在网上收集到如下信息：

尊严，是每个人生而具有的权利，是不容侵犯的底线。2014年3·15晚会主题是“让消费更有尊严”，它有三层意义，一是消费者要有尊严，坚决维护自身的合法权益；二是商家要有尊严，当一名诚信、守法的经营者；三是市场监管者要坚定维护市场的尊严。

某品牌奶粉出现质量问题后，厂家一口否认，坚称是无稽之谈。有消费者冲动之下，冲砸厂家专柜；也有消费者选择向法院起诉，要求依法赔偿；还有消费者认为凑合着用，不必计较。有关部门在接到多起投诉后，迅速展开调查，责令问题奶粉全部下架。随后厂家发表申明，将对问题奶粉进行赔偿，但对部分不能出具发票的消费者拒绝担责。

⑵小华同学将上述信息整理成下表，请你帮他补充完整。（3分）

【关注自己·我的未来不是梦】

少年强则国强。实现中国梦是每个青少年义不容辞的责任。青少年要敢于有梦、勇于追梦，勤于圆梦，为实现中国梦增添强大的青春力量。

⑶请观察“梦想照亮人生”漫画，你能从中悟出哪些道理？（3分）

小篆，在西汉依然是通行文字之一，但纯小篆作品已非常少见，隶变、讹变的篆法替代了严肃的六书原则，后世将汉代这种渗入许多隶变形构的篆书称为“（）”。