下列各项不是面部赝复体的固位方式的是（）
A.种植体固位
B.磁性固位
C.粘贴固位
D.吸附固位
E.发卡固位
参考答案：D
根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和 （ ）
A．价值的性格化
B．非言语交流
C．理解
D．统合
LTP是学习和记忆关系的关键神经机制。
