【文明交往促提高】（5分）
掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐成熟的标志。
情境一：小红在家总爱和父母“顶牛”，她觉得父母不理解她，为此感到很苦恼。情境二：八（2）班同学学习讨论名言：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。情境三：小亮被评为班级道德模范标兵。班主任张老师介绍说：“小亮在班里与人发生误会时能够原谅同学的过错；答应别人的事情，总是想办法兑现；从不说谎话；对于身体有残疾的同学，他不歧视.不嘲笑，鼓励他（她）们勇敢地面对人生。”
（1）同伴互助：人人都盼望着有个温馨的家。请告诉小红与父母交往的小窍门。（2分）
（2）心灵感受：从情境二可看出礼貌是人区别于动物的重要标志，谈谈你对礼貌重要性的认识。（２分）
（3）交往品德：情境三中的道德模范标兵小亮具有哪些良好的交往品德？（１分）
（1）同父母交往要讲艺术。做到：①赞赏父母。真诚.得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法；②认真聆听，在聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人；④对父母不要斤斤计较，原谅父母的错误。⑤在日常生活中作为子女要主动和父母交流.自己做了错事要主动道歉.有事多和父母商量。等等
（2）①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。有礼貌是对自己的尊重，同时也是对对方的尊重；②礼貌是文明的体现。文明礼貌的程度，表明个人道德素养的高低，表明与他人关系的和谐程度，影响到社会风气甚至国家的尊严；③有了礼貌就有了与人交往的亲和。等
（3）小亮具有的良好的交往品德有：宽容.有礼貌.诚信.诚实。
【评分说明：第一问2分，第二问２分，第三问１分，共5分。第一问答对三点给２分，否则扣１分，意思相同的给满分，相近的酌情给分。第二问答对两点即给２分，不足两点扣１分，意思相同的给满分，相近的酌情给分。第三问四点全答给满分，少一点不得分。】
（1）交往讲究艺术，特别我们人人希望自己的家和谐幸福，所以在与父母交往时更要讲究一定的艺术，这样家庭的和谐幸福就是一件和容易的事了。回答本题时，再结合怎么与父母沟通的相关知识。回答本题的知识点很宽，只要能从以上两个层面回答的都适当给分。
（2）讲文明、有礼貌是中 * * 的传统美德，是做人的基本品质。在生活中，大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌是文明交往的前提。礼貌是处理人与人关系的一种规范。礼貌在社会生活中意义重大，所以我们要充分认识它的重要性。
（3）原谅同学的过错是宽容的品质；答应别人的事情，总是想办法兑现；从不说谎话是讲诚信、诚实；对于身体有残疾的同学，他不歧视.不嘲笑，鼓励他们是乐于助人等等。