患者女，19岁，身高1.69米，大一学生，独生子女。1年前在跟同学聊天时，同学说她看上去有点发胖，之后患者常常照镜子，认为自己就是比较胖。由于害怕自己胖，开始节食，由原来的一日三餐，改为两餐，主食量逐渐减少，后来只吃蔬菜，不吃主食。体重在2个多月减少30余斤，仍然认为自己很胖。同时，情绪低落，无故对同学发脾气，在宿舍摔东西。上课注意力不集中，疲乏无力，失眠，头晕。6个月前出现闭经。半个月前就诊于综合医院妇科。实验室检查发现：血生长激素水平升高，性激素水平降低，甲状腺功能低下。

目前，以下治疗方法最为合适的是（）（提示：门诊支持性补充水、电解质5d后，精神状态略有好转，但出现严重的自杀自伤行为，遂就诊于某精神病院。）

A.奋乃静4mg口服，2次/d

B.氟哌啶醇5mg肌内注射，立即

C.帕罗西汀20mg口服，1次/d

D.劳拉西泮0.5mg口服，2次/d

E.心理治疗

关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。

A.健康教育与健康促进是包容与被包容的关系

B.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动

C.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变

D.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体

E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制