阅读下面的文字，完成小题。
沙 枣
高尔泰
①一天，在一处新工地上午休，我枕着箩筐望远。望见一棵孤树，忽然眼睛一亮。离得远，看不清。但我相信，那是沙枣。
②沙枣是多年生沙漠植物，大西北常见。暮春开白花，香气浓烈。晚秋枣熟，大小如杏仁，颜色金黄。皮厚核大，中有淀粉，微酸微甜，多食涩口。从前在兰州，曾见村姑用红柳筐子提着沿街叫卖。一碗三四十颗，价一角。戈壁滩或盐碱地上，不长别的树，唯此偶或有之。眼下深秋，枣应已熟。整个下午，我一直在琢磨，怎么得到它
③收工时，日己西沉。我耽误了一下午，排在了队伍的末尾。瞅准没人注意，跳到低处伏下。等队伍走远了，起来猫着腰，向晚霞里那个模糊的小黑点儿跑去。
④碱包松软，一踩一个孔，行进如同跋涉。我虽来了精神，也还是无力跑快，到达时暮色已浓。确实是一棵沙枣。树小，结实无多，但于我已足足有余。我边采边吃边往身上塞，动作很快。从破洞塞进棉衣的夹层，可以装许多，装了就往回跑，边跑边吃。
⑤晚霞正在消失，出现了最初的星星。愈跑愈黑暗，不久就找不到来时脚印了，只能估摸着大致的方向往前走。走着走着，脚下的土地硬起来，时不时还有干枯翻转的泥皮发出碎裂的声响。困惑中，竟然发现，两边都是沙丘。我大吃一惊，站住了。
⑥沙丘不到一人高，坡度一边徐缓一边陡峭，一道一道如同波浪，没入黑暗之中。两道沙丘之间，沙子很薄，地面坚实。这该不是沙漠，是戈壁。落霞红尽处，该是西方。那么沙丘是东西向排列的，径直走该能走通。原以为该往东走，那么顺着走过去就是了。但是，这又分明是不对的。因为出工路上，没看到沙丘。
⑦爬上沙丘，也还是望不得更远。除了天上的星星，没有一丝微光。除了自己的呼吸。没有一点儿声响。只有我一个生物，面对这宇宙洪荒。一阵恐怖袭来，坐下复又站起。下了沙丘，又从陡峭的一面，手脚并用，爬上了另一道沙丘。这毫无必要，因为所有的沙丘，都一样。
⑧须臾月出，大而无光，暗红暗红的。荒原愈见其黑，景色凄厉犷悍。想到一些迷路者死在戈壁沙漠里的故事，想到生命的脆弱和无机世界的强大，想到故乡和亲人，都没来头。但我冷静些了，对自己说，你先别急，咱们来想个办法。我想我迷路应该不远，因为时间很短。但是没了方位，不远也无法可想。汗湿的衣服贴在身上，冰凉冰凉。幸而没风。
⑨随着月亮越高越白越小越亮，大地上的光影也越来越清晰。望着望着，发现一条纤细笔直的阴影。就像谁在银蓝色的纸上，用米达尺轻轻地划了一道铅笔线。不可能是别的，只能是排碱沟里起出来的土，一路堆了过来。
⑩我知道，我得救了。
⑪沟渠边人们走出来的那条小路，在月光下发白。我走得很快，边走边吃。知道队伍移动很慢，估计应能赶上。万一赶不上，麻烦就大了，急起来，又跑一阵子。
⑫沙枣含碱，吃多了唇焦舌燥。本来就渴，现在就更难受了。当然沟渠里有水，但那是碱水．喝不得，只有忍着，走走又跑跑。本来就虚弱，平时动一下都吃力，而现在，居然还能跑，跑了那么多。也真是奇了怪了。
⑬新挖的排碱沟中，一发积水映着天光，时而幽暗，时而晶亮，像一根颤动的琴弦，刚劲而柔和。沿着它行进，我像一头孤狼。想到在集体中听任摆布，我早已没了自我，而此刻，居然能自己掌握自己，忽然有一份感动，一种惊奇、一丝幸福的感觉掠过心头。像琴弦上跳出几个音符，一阵叮叮咚咚，复又无迹可求。
⑭拥有了自我，也就拥有了世界。这种与世界的同一，不就是我长期以来一直梦想着的自由吗？
⑮月冷笼沙，星垂大荒。一个自由人，在追赶监狱。
（选自高尔泰散文《寻找家园》 北京十月文艺出版社 2011年版）
*高尔泰：江苏高淳人，中国现代著名美学家。曾被打成右派，在甘肃酒泉夹边沟农场接受所谓“劳动改造”，期间目睹了大批知识分子的非正常死亡，他自己也差点被饿死。 * * 期间又被打倒，平反后曾在兰州教书。现定居美国。《寻找家园》是高尔泰先生纪实性回忆散文，本文选自其中的散文《沙枣》第三节，原文照录，是作者在夹边沟农场劳改时期的生活片段写真。
小题1:如果没有第二段，全文的完整与流畅似乎也不受影响，那么这一段能否删去？为什么？这一段有什么作用？请结合全文回答。（6分）
小题2:请解释下列句子在文中的含义（4分）
（1）我大吃一惊，站住了。
（2）沿着它行进，我像一头孤狼。
小题3:本文多处描写了月亮，请简析作者这样写的意图。（6分）
小题4:研读最后一段，请结合全文回答：（6分）
（1）“自由”在文中具体指什么？“一个自由的人”为什么要“追赶监狱”？
（2）“一个自由的人，在追赶监狱。”这句话警策而睿智，超越了文本意义，饱含着尤为痛切的人生体验和更加丰富的人生哲理。请从“体验”或“哲理”中任选一个方面，谈谈自己的体会。
小题1:不能删去。（1分）这一段看似闲笔，其实体现了散文“形散神不散”的特点，这正是作家匠心所在。（1分）作用：（1）这一段为下文觅食沙枣的情节做铺垫；（2）沙枣“含淀粉”、稀有及廉价的特点，与下文“我”冒险觅食的情节形成因果及对比关系，表现生存环境的恶劣；（3）给文章增添了地域色彩和生活气息。
小题1:（1）“我”在黑暗中迷路，望着没有方向的沙丘十分恐惧，不敢再往前走。
（2）沿排水沟独自行走，“我”感到孤独，同时感受到自由的可贵，心中不免激动。
小题1:（1）暗示时间由黄昏到黑夜，为“我”的迷路做铺垫，渲染“我”担心掉队的恐惧心理；（2）月光使“我”从迷路到得路，推动了情节发展，增添了文章波澜；（3）月亮使大戈壁滩由黑暗转而空旷，映衬出人的渺小和孤独，也使“我”体会到梦寐以求的自由，从而拓展了文章的意境。
小题1:（1）第一问：“我”离开队伍到大戈壁滩寻找沙枣，摆脱了集体的摆布。第二问：黑夜降临了，如果再不归队，就可能因迷路和寒冷、恐惧而面临死亡的威胁。
（2）提示：这句话之所以“超越了文本意义”，是它揭示了人在社会中无处不在的矛盾。如果谈“体验”，可以结合生活，阐明人在追求自由时如何陷入了更为深重的桎梏；如果谈“哲理”，可以从关系型的两方面入题，比如个人自由的追求与社会惯性之间、人的美好愿望与人本身局限性之间等，可理解为人在试图打碎枷锁的同时，其实是在形成新的枷锁。这是一道开放性较为明显的试题，只要学生言之成理，大致在范围之中，表述基本准确流畅，即可给满分。
小题1:本题考查对作品结构的理解。第二段是对沙枣的介绍。这段介绍很有必要，既为下文做了必要的铺垫，也使的读者对沙枣有一定的了解，对其生存环境的恶劣有了更深的认识。答题时不但要答出散文形散而神不散的特点，还要结合上下文说明其作用。“作用”共4分，答对一条给2分、两条给3分、三条给4分。意思对即可。
小题1:本题考查理解文中重要句子的含意。分析时一定要联系上下文，例如（1）困惑中、碎裂的声响、愈跑愈黑暗这些词汇告诉了我们他为什么吃惊。（2）用比喻形象地说明了此刻作者的感受。没有了集体，自己掌握自己，可见他是一个人，感到孤独但自由。
小题1:本题考查对作品的主旨的认识。作者通过月亮的变化，描绘自己的心理感受，从迷茫到自由。
小题1:（1）本题第一问中原文中有原句，第二问对比理解，与自由相对的是不自由，但面对孤独、迷惘，他还要追赶代表不自由的监狱。（2）本题为开放题。可结合经验谈自己体会
到的自由与不自由的相对性。