“创新一罪恶”危机得以积极解决的结果是（）。

A.能被生产性的工作吸引，因完成工作而自豪

B.能投入工作和建立亲密人际关系的能力

C.秩序感和意义感，对自已和自己的成就感到满足

D.成功的欢乐，主动性、方向性、目的性

E.意志训练，能做决定

简述教师的情绪对课堂气氛的影响。