一年轻女性，停经43周。既往月经周期为6-7天/28天，产检：骨盆外

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问题单项选择题

一年轻女性，停经43周。既往月经周期为6-7天/28天，产检：骨盆外测量正常，子宫底高度33cm，胎方位LOA，胎心率126次／分。肛检：宫颈管已消退，宫口1cm，头S⁺²。NST无反应。哪项处理最恰当（）

A.即行剖宫产

B.等待自然临产

C.B超生物评分，了解胎儿宫内情况

D.人工破膜术了解羊水情况

E.复查NST

答案

参考答案：D

单项选择题

关于经营杠杆系数，下列说法不正确的是 ( )。

A．在其他因素一定时，产销量越大，经营杠杆系数也越小

B．在其他因素一定时，固定成本越大，经营杠杆系数越大

C．当固定成本趋近于0时，经营杠杆系数趋近于0

D．经营杠杆系数越大，反映企业的经营风险越大

单项选择题

下面是一位初中语文教师有关《秋天的怀念》一课的教学实录（节选），阅读并回答问题。

师：（板书）怀念、秋天（生读这两个词语），中间加一个字“的”。（生读出这个词组）“怀念的秋天”——你的眼前会是怎样的情景？

生：怀念秋天里发生的一件事，一件刻骨铭心的事。

师：带着你的想象读课题。（生读）

生：“怀念的秋天”，我踏着秋天的落叶，陶醉在小路上……

师：带着你的理解读出你的韵味。

生：我眼前出现的画面是：一个人在怀念秋天的美景，那片片飘落的黄叶，那从北向南的雁阵…

师：好，带着你的体会读吧。

师：把这两个词语调一下，再读。

生：秋天的怀念。

师：有什么变化？

生：词语位置变了，我觉得是秋天的某个事件或某个人物变成了深深的怀念。

生：我明白了，这秋天的景啊，人啊，事啊，沉淀成了一种情感，这就是怀念。

师：读出你的理解，这题的味儿就出来了！

以下有关这段教学实录（节选）评价不正确的一项是（）。

A.充分体现了《义务教育语文课程标准（2011年版）》中阅读教学的核心目标“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法”的要求

B.通过对课文题目巧妙地处理，可以使学生在语境、语情、语技的联系中，明白精心选用词语是为了准确描述当时情境，准确展示人物内心，准确表露自我情感

C.教师通过让学生反复地朗读，不仅达到了品味语言、感悟思想的目的，也在不知不觉中达到了语感训练

D.语文阅读教学要注重语言的感悟、积累和运用。教师通过课文题目位置互换体会、想象词组所表述的不同场景、反复朗读、有重点地朗读等教学技巧，达到了这一目的