打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是( )

A．外部分组

B．内部分组

C．设计教学法

D．道尔顿制

创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。下图以鸡蛋加工的两种方式为例。类比一种创造性思维模式。比较两图可见，“新加工方式”的新颖独创表现在（）

A.引起鸡蛋性质的变化

B.全盘否定原有加工方式

C.创造出新的加工程序

D.把握煮熟生鸡蛋的必要条件