（三）教学相长（6分）

虽有嘉肴，弗食不知其旨①也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困②。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。——《礼记》

【注释】①旨：美味   ②困：不透彻

小题1:．解释下列句中划线的字。（2分）

（1） 虽有至道（  ▲      ）                   

（2）弗学不知其善也（   ▲     ）  

小题2:．翻译句子。（2分）

学然后知不足，教然后知困。

小题3:．请用原文填空。（2分）本文论述了   ▲   与     ▲     的关系问题，说明了       ▲       的道理。

病理生理主要特点是

A．右心室舒张期负荷过重

B．右心室收缩期负荷过重

C．肺循环血流量增多

D．体循环血流量减少

E．P₂增强