带电局部放电检测中缺陷的判定应排除干扰，综合考虑信号的（）、（）、（）等因素，确定是否具备局部放电特征。

A.幅值

B.大小

C.波形

D.频段

E.波长

加强生态文明教育应（）

A.普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。

B.深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。

C.加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。

D.加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。