患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。

该患儿最可能的临床诊断是（）

A.儿童孤独症

B.品行障碍

C.多动症

D.社交恐惧症

E.精神发育迟滞

如图的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是

A、②④

B、①④

C、②③

D、①③