问题 改错题

阅读下列材料,回答问题(9分):

材料一:经过两次世界大战的剧烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到,要重振欧洲,必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨,防止历史悲剧的重演,为了更好的利用欧洲的资源,振兴经济,必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年,欧洲联盟成立。

材料二:当今世界各国、各地区的经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,整个世界已经变成了一个小小的“地球村”。无数产品实行全球化生产,旅客可以在24小时内到达世界上任何一个大城市,人们可以通过互联网在瞬间把信息发往世界各地,大额资金可以通过国际结算,在几秒钟内划拨到指定的银行专用账户上。

材料三:发展中的中国,提出了“中国离不开世界,世界离不开中国”的战略思想。

(1)、美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施?(1分)

(2)、根据材料一概括,促使欧洲重组的政治、经济因素分别是什么?(2分)

(3)、上述材料共同反映了怎样的经济发展趋势?欧洲的统一、中国的发展对世界政治格局产生怎样的影响?(2分)

(4)、上述材料反映的世界经济发展趋势出现的根本原因是什么?哪一组织的成立最能体现这一趋势?(2分)

(5)、根据材料三的战略思想,谈谈在当今世界经济发展趋势下,发展中国家该如何应对?(2分)

答案

⑴马歇尔计划           

⑵维护政体安全    经济受到严重破坏 更好利用欧洲资源,振兴经济

⑶全球化       多极化趋势加强         

⑷第三次科技革命            WTO    

⑸①顺应全球化  ②引进先进技术    ③制定防范风险措施

题目分析:本题考查学生对全球性经济发展的认识,根据所学知识解答如下:

(1)根据所学知识,美国在经济方面采取的措施是马歇尔计划,

(2)根据所学知识,促进欧洲重组的政治因素是维护欧洲各国的国家安全,经济因素是为了更好的重组欧洲的各国资源,发展经济。

(3)反应了全球化趋势,使多极化的趋势加强。

(4)上述材料反应的世界经济发展趋势出现的根本原因是第三次科技革命的发展,世贸组织(WTO)的出现最能体现这一趋势。

(5)在当今世界经济发展趋势下,发展中国家要做到:顺应全球化 ,引进先进技术,制定防范风险等措施来应对。

点评:本题难度较大,考察学生对经济全球化的分析理解,经济全球化影响着人们的生活,经济全球化,有利于资源和生产要素在全球的合理配置,有利于资本和产品在全球性流动,有利于科技在全球性的扩张,有利于促进不发达地区经济的发展,是人类发展进步的表现,是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说,都是一柄双刃剑,既是机遇,也是挑战。对于我们国家来说,就是要面对机遇,迎接挑战。

阅读理解与欣赏

文言文阅读。完成文后题目(14分)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男子衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足外人道也。”

小题1:翻译句子。(6分)

(1)便要还家,设酒杀鸡作食。

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋

(3)此中人语云:“不足外人道也。”

小题2:找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。(用原文回答)(1分)

小题3:“此中人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。(3分)

⑴______________________________________________________________   

⑵_____________________________________________________________    

⑶_______________________________________________________________  

小题4:后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语,是什么呢?现在是什么意思?                                                                                         

成语:        。现在意思是:                         。(2分)

小题5:用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1分)

此 人 一 一 为 具 言 所 闻,皆 叹 惋。

单项选择题