夸美纽斯采用的直观教学的程序是（）。

A.感知—记忆—理解—判断

B.表演式再现表象—肖像式再现表象—象征式再现表象

C.预备—提示—联合—总结—应用

D.组织教学—复习教学—传授新课—巩固新课—布置作业

有机质在微生物作用下，分解为（）的过程为矿质化过程，其最终产物为CO2、H2O等。

A、简单无机化合物

B、腐殖质

C、黄腐酸

D、褐腐酸