教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（　　）。

A．职业道德信念

B．职业道德习惯

C．职业道德意志

D．职业道德理想

东亚季风在对流层底部，由海陆差异造成东亚的大气活动中心有（）和（）。