对最后一段画横线词语理解不当的一项是( )。

A．人文动力：实事求是、追求真理的科学精神，公正平等、民主法治的理性精神，自由尊严、道义良知的人道精神， 自由创造、自我完善的主体精神，展现生存意义、崇高价值的理想精神。

B．后备资源：后备的人才资源。

C．坚实基础：人文素质基础与科技素质基础。

D．科技教育：科学精神与科学技能的培养。

人生价值评价的根本尺度是

A．看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律
B．劳动以及通过劳动对社会和他人所作的贡献
C．劳动和贡献的尺度
D．看一个人的人生活动是否通过实践促进了历史进步