如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪能种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源？（选项中所涉及到的课件件存在，必须教师另行制作（）

A.让学生对照课本上描术的笔画顺序，反复默写直到掌握为止

B.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习

C.教师在黑板上板写该生字，一笔一画的演示下确的笔划顺序

D.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序

急性胰腺炎患者皮下注射阿托品的目的是

A．抑制迷走神经兴奋，解除疼痛

B．兴奋M受体，抑制胃胰液分泌

C．解除平滑肌痉挛，缓解痉挛性疼痛

D．抑制腺体分泌，作手术前麻醉给药

E．解除小血管痉挛，保证胰腺供血