问题 单项选择题

下述符合Graves病眼征分级标准4级的是()

A.有症状和体征,软组织受累

B.突眼(>18mm)

C.眼外肌受累

D.角膜受累

E.有视力丧失

答案

参考答案:C

解析:Graves病眼征的分级标准是:0级:无症状和体征;1级:无症状,体征有上睑挛缩、Stellwag征等;2级:有症状和体征,软组织受累;3级:突眼(>18mm);4级:眼外肌受累;5级:角膜受累;6级:视力丧失(视神经受累)。

问答题 案例分析题

阅读综合性学习《散步》教学实录(节选)完成问题。师:最喜欢作者的举手。(生举手)师:请一位同学说说,你为什么最喜欢作者?生:他很孝敬母亲。师:哪里看得出来?生:“我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:‘走大路。’”师:“因为我伴同他的时日还长”这句话的隐含意义是什么?生:伴同母亲的时日短。师:对。作者希望在母亲的有生之年能多出来几次散步。作者对这次一家四口在田野散步是很珍惜的。作者的这种感情在前面的哪一段中表露过?生:“天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”师:哪几个字应重读?生:“太”“总算”和“又”。师:好。作者在内心深处为母亲又熬过了一个严冬而高兴。这是什么描写?生:心理描写。师:对。那么作者的那句话怎么读?生:应该干脆利索:“走大路”。师:或者说是斩钉截铁。有没有商量的余地?生:没有。师:对。说一不二,“走大路”。我们把第六自然段齐读一遍。(生齐读课文)师:刻画作者本人,较多地使用了心理描写,也有语言描写。(师板书:作者孝敬母亲心理、语言)

请结合案例评析本段教学是如何通过问答法做到“教”与“学”和谐统一的。

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