情绪行为障碍学生的教师在教学过程中应注意做到：在进行社交技能指导时，需要有结构性的环境和教学以及教师的（）。

1岁婴儿，发热、腹泻3天，查体：面色苍白，气促，心前区Ⅰ~Ⅱ级收缩期杂音，心率60/min，律齐，ECG示Ⅲ度房室传导阻滞。X线示心脏扩大，最可能的诊断为：（）

A.感染性心内膜炎

B.扩张性心肌病

C.先天性Ⅲ度房室传导阻滞

D.病毒性心肌炎

E.先心伴心功能不全