小题1:A

小题2:B

小题3:A

小题4:B

小题5:A

小题1:题目分析：没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都有奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中健康成长。

点评：本题注重考查教材中的基础知识，有助于学生深化对相关知识点的理解。

小题2:题目分析：自信是成功的基石，但并不是有了自信就一定能取得成功，自信是取得成功的条件之一，但不是唯一条件。

点评：学生需要准确理解自信对成功的促进作用，才能准确判断。

小题3: 题目分析：知耻的字面意思为：知道羞耻，而知耻的前提就是知道哪些行为是对的，哪些行为是错的，这样才可能对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧，因此知耻就必须在内心建立起辨别是非善恶美丑的标准。

点评：本题稍有深度，是对教材知识的拓展，有利于培养学生对教材的延伸能力。

小题4:题目分析：给人起侮辱性绰号的行为侵犯了他人的名誉权或人格尊严权，是一种违法行为。

点评：本题结合学生中存在的现象考查相关知识点，有助于指导学生自觉规范自己的行为。

小题5:题目分析：尽管每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重，也只有认识到了人与人之间的平等，才能真正做到尊重他人。

点评：本题注重考查基础知识，有助于学生巩固基本知识点。