探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图1所示的电路图连接实物，请你用笔画线代替导线帮他将图2实物电路连接好．要求滑片在右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大．

步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成整数倍变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍变化．

步骤2：保持每次定值电阻两端电压不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．

（1）“步骤1”的设计目的是为了探究______．

（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的度数将会______（填“大于”或“小于”）0.1A，滑片应该向______（填“左”或“右”）移动．

  ---Are you still going work on foot?

---Yes. My car _______ in the garage.

A． is being repaired

B． has been repaired

C． is repaired

D． is repairing