格罗斯曼关于教师专业的看法是（）。

A.本体性知识；实践性知识；条件性知识

B.内容知识；教学法的知识；实践的知识

C.学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识

D.广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验