已知-l＜a＜0，|x-a|=a2．则x的取值范围是（） A．-l＜x＜0 B

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问题选择题

已知-l＜a＜0，|x-a|=a²．则x的取值范围是（　　）

A．-l＜x＜0

B．0＜x＜l

C．-2＜x＜0

D．0＜x＜2

答案

∵-l＜a＜0，∴x≠a；

当x＞a时，得x-a=a²，即x=a²+a，∵-l＜a＜0，∴-

＜x＜0；

当x＜a时，得a-x=a²，即x=-a²+a，∵-l＜a＜0，∴-2＜x＜0，

综上所述，-2＜x＜0，

故选C．

选择题

诗句“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”中的“连理枝”描写的是以下哪种生殖方式 [ ]

A．扦插

B．有性生殖

C．嫁接

D．组织培养

实验题

①实验室制取二氧化碳

结合下列实验装置图回答有关问题：

Ⅰ．仪器a的名称是________。

Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是_________。二氧化碳的收集方法是______。

Ⅲ．符合启普发生器原理的装置是________（填编号）。

②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应）：甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。

查找资料：氯化钙溶液呈中性

丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是________。

③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体。同学们认为加入稍过量的__________（填化学式），经_____、蒸发等操作后即可完成。