威斯顿和格兰顿在他们的《教学方法的分类及各类方法的特征》一文中，根据教师与学生交流的媒介和手段，把教学方法分为四大类：（）中心的方法，相互作用的方法，个体化的方法，实践的方法。

对RNA病毒可先用反转录酶转录出少量互补DNA（cDNA），然后用PCR技术进行扩增，反转录酶是（）。

A.dNTP

B.TaqDNA聚合酶

C.以RNA和DNA为模板

D.以DNA为模板

E.以RNA为模板