教育起源：

西周时期的学校教育分为大学、中学和小学三种。

在城市规划设计时，对历史遗迹、人文景观的处理原则中以下( )不当。

A．有历史和艺术价值的建筑或建筑群，必须保留，有条件者应完整保留
B．保留原有建筑风格、艺术特征、景观价值，组织到城市规划建设的艺术布局中
C．有些保留不全或部分残缺的建筑或建筑群，可在原有基础之上加以补修、改造利用、发挥其应有作用
D．对有些建筑或建筑群与现实要求有很大矛盾，无法保留则予以拆除