∵8-x4≥3x+5,
∴移项合并同类项得,
-134x≥-3,
系数化1得,
x≤1213.
“一国两制”的构想最早开始于( )。
A.香港问题
B.澳门问题
C.台湾问题
D.西藏问题
一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。
内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样,对于(),要采用不同的教学方法。
A.不同的学科
B.不同的课程
C.教学环境
D.教学媒体