幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（ ）

A．再造想像

B．创造想像

C．无意想像

D．幻想

网络规划规避系统间干扰的策略通常有哪些（）

A.频带隔离

B.空间隔离

C.增加滤波器