问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的同学是

（1）t=0时刻，两只电表的示数分别是多少；

（2）在一个周期内，外力所做的功。