观看下面三幅图片并阅读后面的解说文字，回答问题。

    图一：蹴鞠起源于战国时期，唐宋时期极其兴盛，既可以两人对打（称为打二），也可以多人同场比赛，被视为中国古代的足球运动。蹴鞠的对抗性较低，运动量也较小，但富于表演色彩，对 技巧要求较高。

    图二：画中人物正在进行“步打球”的比赛。步打球又称“捶丸”，是元代非常流行的一种运动，在宫廷和民间都很受欢迎。步打球使用球杆，但不用骑马，也不用立球门，只是在地上挖一个叫做“窝儿’的洞穴，参与者步行击球，入“窝儿”者获胜。

    图三：马球的打法是骑在马上，分为两队，挥舞球杖，纵马争逐一种大小如拳的球。参赛人数没有严格限制，以进球多少定胜负。唐朝上至帝王将相，下至普通文士军人，甚至百姓，都普遍从事此项运动。毫不夸张地说，马球是唐朝的国球。

(1)从以上图片和解说文字中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可）           

信息点一：        信息点二：        信息点三：     

(2)三幅图片及解说文字反映了我国古代哪方面的情况“？      

(3)图三属于史料类别中的哪一类？           

A．实物资料    B．文献资料

哥伦布、达·伽马及其后继者在短短几十年间使世界各地区开始直接交往，这种交往日益频繁，持续至今。与此相反，1500年以前的各人类社会均处于不同程度的彼此隔离的状态之中。影响这种变化的历史根源是 [ ]

A．商品经济的发展和对货币的需求   

B．地中海地区的商业危机 

C．新航路的开辟和殖民扩张         

D．伟大航海家 勇于冒险的探索