赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。

用“奖励小红花”策略激发学生学习动机，主要是激发（）。

A．内部学习动机

B．外部学习动机

C．远景性动机

D．附属内驱力

真核生物mRNA帽子结构中被甲基化的核苷酸是（）

A．鸟苷酸

B．尿苷酸

C．腺苷酸

D．胸苷酸