学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。

A.自然

B.教室

C.家庭

D.社会

这里所说的文化，相对于经济、政治而言是指[ ]

A．人类认识世界和改造世界的活动及其成果

B．人类全部精神活动及其产品

C．人类改造自然的活动及其产品

D．人类进行科技研究的活动及其成果