“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。

A．教育无目的论

B．社会本位论

C．科学本位论

D．个人本位论

混凝土桩进行桩身承载力验算时，下列( )项不正确。

A．( 计算轴心受压荷载下桩身承载力时，混凝土轴心抗压强度设计值应考虑基桩施工工艺影响

B．( 计算偏心荷载作用时应直接采用混凝土弯曲抗压强度设计值

C．( 计算桩身轴心抗压强度时一般不考虑压曲影响

D．( 计算桩身穿越液化层且受偏心受压荷载的桩身承载力时，应考虑挠曲对轴向力偏心距的影响