教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中，在学习“植物的几种主要组织”时，播放“舌尖上的中国”中“采藕，做藕菜”的视频片段，并就“藕断丝连”一题组织学生讨论，分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣，加深生物学知识的理解。根据以上实例，分析该教师使用了哪些教学方法？并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据。

分辨率根据其不同的使用范围可分为图像分辨率、颜色分辨率和设备分辨率等，其中输入和输出设备的分辨率主要取决于（）。

A、图像中单位尺寸像素的数量

B、每个像素中描述颜色的位的数目

C、设备本身的最小单位

D、图像中单位尺寸的点数