下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是

A．生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力

B．生活技能是心理健康的重要标志

C．生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁

D．生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康

E．生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体

2009年，我国积极开展大国能源外交，在国际能源领域的话语权大大增强，与美国开展了能源政策对话；对俄的能源合作也呈现出多领域全面发展的良好态势；“中国—中亚”天然气管道开通。上述材料

①体现了我国奉行互利共赢的开放战略

②表明我国实现能源来源格局的多元化

③反映了世界多极化和经济全球化的发展趋势

④体现了我国外交政策宗旨是维护大国地位

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③