化学教学过程的实质是()。
A.特殊的认识过程
B.实践过程
C.科学认识过程
D.知识的发现过程
参考答案:A
解析:化学教学过程的实质是特殊的认识过程和知识的再发现过程。
作为新中国首任外交部长,周恩来力挽狂澜,提出“求同”“存异”的时刻是在()
A.日内瓦会议
B.万隆会议
C.26届联大
D.中美外交谈判
以下对三叉神经核群叙述正确的是()
A.局限于脑桥、延髓部
B.发出纤维从延髓上端出脑
C.位于脑干中线两侧
D.仅与三叉神经传入纤维联系
E.有感觉核和运动核