某中学教师在讲“原子结构”的相关内容时,首先展示原子结构模型的演变史,这位教师运用了()创设情境。
A.实验
B.化学问题
C.化学史和科技成果
D.学生的认知矛盾
参考答案:C
非霍奇金淋巴瘤的治疗方案()
A.DA
B.CHOP
C.MOPP
D.羟基脲
E.苯丁酸氮芥
从氏族公社向奴隶制国家过渡的过程中,氏族武装力量被用于干预本族内部关系的功能逐渐增强,氏族武装从全民不脱离生产的武装,逐渐向着职业的、听命于首领或贵族的、不参加生产的独立武装力量转化,并与对外执行作战任务的军队开始有了分工,这就意味着( )。
A.警察职业化的开始 B.警察力量的萌生和逐渐强化C.警察的产生 D.警察职能的强化