课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为（）。

A.课程即预期的学习结果

B.课程即社会文化的再生产

C.课程即社会改造

D.课程即学习经验

苏联学者斯特鲁米林根据马克思关于复杂劳动等于多倍简单劳动的论述，提出了（）的概念。