艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、()、帮助性行为和完全利他性行为
A.分享性行为
B.习俗性行为
C.包容性行为
D.公正性行为
参考答案:A
阅读下面文言语段,完成小题。(18分)
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
小题1:解释下列语句中划线词的意思。(4分)
(1)鱼可百许头:___________ (2)俶尔远逝:___________
(3)斗折蛇行: ___________ (4)不可久居: ___________
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)日光下彻,影布石上
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。
小题3:本文多处运用动静结合的手法写景,请结合所给语段选择一处作简要分析。(3分)
义务教育阶段音乐课的任务是()。
A.为了培养音乐的专门人才
B.面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
C.培养学生的个性和创造才能
D.培养学生的合作精神