图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验进闻到一股难闻的刺激性气味。小红于是能原实验进行了重新设计，实验装置如图2。

实验操作：

 ①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3－4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。

②取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。

③在B、C试管内分别倒入适量的沸水备用。另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在沸水中，同时打开弹簧夹，观察现象。请回答：

⑴小红按课本进行实验时闻到刺激性气味，说明分子　　　　　　　　　　　。

⑵操作③中，B、C试管中可观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　。

⑶对比课本实验，小红的改进实验还可得到的新结论是　　　　　　　　　　　　；改进实验装置的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑷举出生活中与改进后实验所得新结论类似的一个例子。                                                   　　　　　　　　　　　　　　

能够使事故能量按照人们的意图释放，防止能量作用于被保护的人或物的安全技术措施是( )。

A．设置薄弱环节
B．个体防护
C．隔离

D．限制能量或危险物质