学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点，以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点表现为（）。

A．内部动机占优势

B．获得地位是高中生的主导动机，是其成就动机的体现

C．长期动机占主导地位

D．正确动机成为主流

E．学习动机的稳定性增强，动机持久、深刻

下列清扫工作符合规范的是（）。

A.在住客房打扫卫生时，如果客人不在房间，电话铃响时，清扫员应帮助客人接听电话

B.客房的一般清扫顺序是：重要客人房→请即打扫”的客房→住客房→走客房→空房。

C.清扫住客房时，应帮助客人整理其文件、报纸、书刊，放置整齐

D.一个客人住一室两床的房间，做床时最好开两张床，以便客人选择最喜欢的一张