问题 填空题

(17分)金属镍具有优良的物理和化学特性,是高技术产业的重要原料。

(1)羰基法提纯镍涉及的反应为:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)

①当温度升高时,减小,则H    0(填“>”或“<”)。

②一定温度下,将一定量的粗镍和CO加入一恒压密闭容器中,下列示意图正确且能说明反应达到平衡状态的是________(填代号)。

若在相同温度下,上述反应改在体积为1L的恒容密闭容器中进行,平衡常数     (填“增大”、“不变”或“减小”),反应进行3s后测得Ni(CO)4的物质的量为0.6mol,则0—3s内的平均反应速率v(CO)=____mol

③要提高上述反应中CO的转化率,同时增大反应速率,可采取的措施为____________________(写出一条措施即可)。

(2)以NiS04溶液为电解质溶液进行粗镍(含Fe、Zn、Cu、Pt、Au等杂质)的电解精炼,下列说法正确的是____________(填代号)。(已知氧化性:)

a.电解过程中,化学能转化为电能

b.粗镍作阳极,发生还原反应

c.利用阳极泥可回收Cu、Pt、Au等金属

d.粗镍精炼时通过的电量与阴极析出镍的质量成正比

(3)工业上用硫化镍(NiS)作为电极材料冶炼镍。电解时,硫化镍中的硫元素以单质形态沉积在某电极附近,镍元素以Ni2形态进入电解液中,如图所示。硫化镍与电源的____________(填“正极”或“负极”)相接。写出阳极的电极反应式________________。

答案

(1)①<;②bd;不变;0.8mol﹒L—1﹒S—1。③增大CO的浓度或增大压强。(2)cd;

(3) 正极;NiS—2eNi2+S。

题目分析:(1)①对于反应:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g),当温度升高时,减小,说明平衡逆向移动,升高温度平衡向吸热反应方向移动,则该反应的逆向吸热,正向为放热反应,H<0;②一定温度下,将一定量的粗镍和CO加入一恒压密闭容器中,a.随着反应的进行,容器内气体的质量增大,物质的量减小,等压条件下容器体积减小,密度逐渐增大,达平衡时密度不变,与图像不符,错误;b.随着反应的减小,反应物的浓度逐渐减小,正反应速率逐渐减小,达平衡时正反应速率不变,与图像符合,正确;c.H不随反应的进行而变化,不能作为平衡标志,错误;d.CO的转化率随反应的进行不断增大,达平衡时CO的转化率不变,与图像相符,正确,选bd;若在相同温度下,上述反应改在体积为1L的恒容密闭容器中进行,影响平衡常数的外界因素为温度,温度不变,平衡常数不变;根据公式v=△n/V△t将题给数据代入计算得v(Ni(CO)4)=0.2mol﹒L—1﹒S—1,则0—3s内的平均反应速率v(CO)=0.8mol﹒L—1﹒S—1。③要提高上述反应中CO的转化率,同时增大反应速率,可采取的措施为增大CO的浓度或增大压强。(2)迁移教材知识铜的电解精炼作答。以NiSO4溶液为电解质溶液进行粗镍(含Fe、Zn、Cu、Pt、Au等杂质)的电解精炼, a.电解过程中,电能转化为化学能,错误;b.粗镍作阳极,发生氧化反应,错误;c.精炼过程中比镍活泼的金属Fe、Zn以离子形式进入电解质溶液,活泼性比镍弱的金属Cu、Pt、Au进入阳极泥,正确;d.粗镍精炼时通过的电量与阴极析出镍的质量成正比,正确,选cd;(3) 根据题意知,电解时,硫化镍中的硫元素以单质形态沉积在某电极附近,硫元素的化合价由—2价升高为0价,发生氧化反应,作电解池的阳极,与电源的正极相接。阳极的电极反应式为NiS—2eNi2+S。

多项选择题
阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成小题

去秋人还,蒙赐书及所撰先大父墓碑铭,反复观诵,感与惭并。

夫铭志之著于世,义近于史,而亦有与史异者。盖史之于善恶无所不书;而铭者,盖古之人有功德、材行、志义之美者,惧后世之不知,则必铭而见之。或纳于庙,或存于墓,一也。苟其人之恶,则与铭乎何有?此其所以与史异也。其辞之作,所以使死者无有所憾,生者得致其严。而善人喜于见传,则勇于自立;恶人无有所记,则以愧而惧。至于通材达识,义烈节士,嘉言善状,皆见于篇,则足为后法。警劝之道,非近乎史,其将安近?

及世之衰,人之子孙者,一欲褒扬其亲而不本乎理。故虽恶人,皆务勒铭以夸后世。立言者既莫之拒而不为,又以其子孙之所请也,书其恶焉,则人情之所不得,于是乎铭始不实。后之作铭者,当观其人。苟托之非人,则书之非公与是,则不足以行世而传后。故千百年来,公卿大夫至于里巷之士,莫不有铭,而传者盖少。其故非他,托之非人,书之非公与是故也。

然则孰为其人,而能尽公与是欤?非畜道德而能文章者,无以为也。盖有道德者之于恶人,则不受而铭之,于众人则能辨焉。而人之行,有情善而迹非,有意 * * 而外淑,有善恶相悬而不可以实指,有实大于名,有名侈于实。犹之用人,非畜道德者恶作辨之不惑,议之不徇?不惑不徇,则公且是矣。而其辞之不工,则世犹不传。于是又在其文章兼胜焉。故曰:非畜道德而能文章者,无以为也。岂非然哉?

然畜道德而能文章者,虽或并世而有,亦或数十年、或一二百年而有之。其传之难又如此,其遇之难又如此。若先生之道德文章,固所谓数百年而有者也。先祖之言行卓卓幸遇而得铭其公与是其传世行后无疑也而世之学者每观传记所书古人之事至其所可感则往往衋然不知涕之流落也,况其子孙也哉?况巩也哉!其追晞祖德,而思所以传之之由,则知先生推一赐于巩而及其三世。其感与报,宜若何而图之?抑又思若巩之浅薄滞拙,而先生进之;先祖之屯蹶否塞以死,而先生显之,则世之魁闳豪杰不世出之士,其谁不愿进于门?潜遁幽抑之士,其谁不有望于世?

既拜赐之辱,且敢进其所以然。所谕世族之次,敢不承教而加详焉。愧甚不宣。巩再拜。

----选自曾巩《寄欧阳舍人(欧阳修)书》

小题1:对下列划线词解释不正确的一组是                      (   )

A.生者得致其   严:严肃

B.警劝之     道:作用

C.议之不     徇:徇私,袒护

D.所谕世族之   次:排列小题2:下列各组句子中划线词的用法和意义相同的一项是      (   )

A.足为后法告诉不许

B.惧后世不知臣壮也,犹不如人

C.有意 * * 外淑圣人不凝滞于物,能与世推移

D.先祖之屯蹶否塞死死犹为厉鬼击贼小题3:下面各项对文章的内容理解不正确的一项是             (   )

A.铭志能够著称后世,它的意义与“史”相接近,但是它的内容却与“史”有所不同。

B.文中,作者就碑文写作提出了看法,一是撰写碑文要态度公正,二是撰写碑文要慎选作者。

C.文章既论述了铭志的作用,也由衷赞扬了欧阳修为他祖父所作铭志的“公与是”。

D.这篇文章虽是感谢信,但又不仅仅止于感谢,文章还重点述说了“史”的社会意义,也表达了对道德文章兼胜的赞许与追求。小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

先 祖 之 言 行 卓 卓 幸 遇 而 得 铭 其 公 与 是 其 传 世 行 后 无 疑 也而 世 之 学 者 每 观 传 记 所 书 古 人 之 事 至 其 所 可 感 则 往 往 衋 然不 知 涕 之 流 落 也

小题5:将文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1) 苟其人之恶,则与铭乎何有?(3分)

(2) 则知先生推一赐于巩而及其三世。其感与报,宜若何而图之?(4分)