问题 填空题

将0.1mol某烃的衍生物与标准状况下4.48L氧气混合于一密闭容器中,点火后发生不完全燃烧,得到CO、CO2和H2O的气态混合物,将混合物通过浓硫酸时,浓硫酸的质量增加了3.6g,通过足量澄清石灰水,可得经干燥后的沉淀10g,剩余气体与灼热的氧化铁充分反应后再通入澄清石灰水时,可得经干燥后的沉淀20g. 

求:

(1)该有机物的化学式;

(2)该有机物可与醇发生酯化反应,且可使溴水褪色,写出该有机物的结构简式.

答案

(1)0.1mol烃和4.48L及0.2mol氧气反应,生成水的质量是3.6g,即生成水的物质的量是0.2mol,所以有机物中H的物质的量为0.4mol,通过足量澄清石灰水,可得干燥后的沉淀10g,根据CO2~CaCO3,所以二氧化碳的物质的量是0.1mol,一氧化碳与灼热的氧化铁充分反应后再通入澄清石灰水时,可得经干燥后的沉淀20g,根据CO~CO2~CaCO3,所以生成一氧化碳的物质的量是0.2mol,则有机物中含C的物质的量是0.3mol,根据氧原子守恒,含有氧原子的物质的量为:0.2mol+0.1mol×2+0.2mol-0.2mol×2=0.2mol,有机物中C、H、O的原子个数比是3:4:2,分子式为:C3H4O2

答:该有机物的化学式为C3H4O2

(2)有机物可与醇发生酯化反应,则含有羧基,且可使溴水褪色,含有碳碳双键,所以有机物的结构简式为:

CH2=CHCOOH,

答:该有机物的结构简式为CH2=CHCOOH.

阅读理解与欣赏

送东阳马生序

       余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

       当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.本文的作者                  ,是明初                    家,浦江(浙江义乌)人。

2.解释下列句中划线的词语在文中的意思。

     ①录毕,送之(              ) 

     ②从乡之先达执经叩问 (               )

     ③或遇其叱咄 (             )

     ④其欣悦 (             )

3.从第一段中我们可以看出作者重点突出了两个词语“嗜学”“家贫”,结合这一段的具体语句说说文章是如何表现“家贫”的,作者又是怎样“嗜学”的。

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                           

4.作者如果只写自己的经历也能表现年少时读书的生活是清苦的,为什么作者还要写同舍生的装扮?谈谈你的理解。

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

5.这位“家贫,无从致书以观”的穷苦少年,最后成为了“位君子之列,居天子之侧,四海称其姓氏”的大学士,对此你有什么感受?结合自己的学习实际谈一谈。

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                            

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