下图为拿起武器保家自卫的高山族战士。下列有关说法正确的是

A．图示情景发生于甲午战争期间

B．他们的斗争得到清政府的支持

C．粉碎了日本对台湾的侵略企图

D．表现了台湾人民的爱国情怀

按照效力的大小，我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。