临床常见的积极防御机制为（）

A.抑制

B.文饰

C.投射

D.退化

E.置换

教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了( )。

A．知识传授者

B．学生楷模

C．学生家长代理人

D．严格管理者