卢梭“主权在民”理论的内涵是

①人生来就有天赋之权利 

②人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民 

③当人民的权利被剥夺时，人民就有理由来推翻当权的统治者，夺回属于他们自己的权利 ④人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的 [ ]

A．①②③④   

B．①②③    

C．②③④  

D．①②④

说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么，以及在这些活动中语言应完成哪些社会联系的任务的是（）

A.思维能力训练系统

B.语言文字知识技能训练系统

C.语言功能发展系统

D.思想内容积蓄系统