问题 综合

读 “全球离岸风和迎岸风分布示意图”,回答下列问题。(13分)

注释:从陆地吹向海洋的风,称为离岸风,反之为迎岸风。图中指向陆地的单箭头表示迎岸风,反之为离岸风。

(1)南半球的①②③④和北半球的⑤⑥地区迎岸风盛行季节的气候特点是  

(2)离岸风为终年信风带的地区主要分布在  ,其风向在北半球为  风,南半球为  风。

(3)当南亚和东亚盛行离岸风时,下列叙述正确的是()

A.气压带、风带向北移

B.太阳直射点位于北半球且向北移动

C.北半球昼长夜短且纬度越高昼越长

D.地球位于公转轨道近日点附近(4)南亚盛行迎岸风时的风向是  ,其成因是  ;此季节东亚的气候特点是  

(5)⑧风盛行的地区与同纬度其他地区相比,气温和降水的特征为  ,这是因为  

答案

(1)(1分)温和湿润(温和多雨) 

(2)(4分)南、北回归线附近的大陆西部地区 东北 东南 

(3)(1分)D 

(4)(4分)西南风,气压带、风带的季节移动(南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力的影响下向右偏转形成西南季风)    高温多雨

(5)(3分)冬暖夏凉、气温年变化小,降水季节分配均匀    终年受来自海洋的西风影响

题目分析:

(1)南半球的①②③④和北半球的⑤⑥地区都属于地中海气候,出现图示迎岸风盛行季节都为盛行西风控制的季节,此时的气候特征是温和多雨。

(2)信风控制的主要区域为赤道低气压带和副热带高气压带之间,这一区域的纬度范围主要是南北回归线附近的大陆西岸,信风在北半球风向为东北方向,在南半球为东南方向。

(3)南亚和东南亚地区属于热带季风区,盛行离岸风的时候,为东北季风盛行的季节,为北半球的冬季,此时风带气压带位置偏南,太阳直射点在南半球,北半球昼短夜长,纬度越高夜越长。

(4)南亚为热带季风气候区,盛行迎岸风时,受到西南季风的控制,此季节为北半球的夏季,这里高温多雨;西南季风的形成是由于南半球的东南信风北移越过赤道,在地转偏向力的影响下向右偏转形成西南季风。

(5)⑧为盛行西风,它主要控制和影响中高纬度大陆西岸地区,在它的影响下形成温和多雨的气候特征,这是因为盛行西风来自于低纬度的暖湿大洋。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1—4题

转身

李汉荣

  一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。

  在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。

  在旅途上,这“转身”的频率更大,体验更多。一转身,那个清丽的少女不见了,她失踪于汹涌的街市人潮;一转身,那个少妇不见了,她那么端庄,贤淑写满了她的表情,然而,一转身,呼啸的列车载走了她;一转身,那个老者不见了,这是我极少见到的“经典老者”,满头银发,一身素净,眉宇间透出气定神闲的沉静和慈祥,一转身,他不见了,车门关闭,车轮转动,速度,不知把他带往何方,我甚至没有看见他的背影。

  那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右面一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:“对不起你,我挡着你了。”我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只顾欣赏这江南的表情——水的表情,却忘了对他说声“谢谢”,把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见攒动的人头,闪动的各色衣服……

  冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人,最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口,我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找到他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影。于是,我把防寒服披在这位穷苦老人的身上,希望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性稍稍回升。我由此想到,亚洲的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一转身,他们到哪里去了?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟,或者握起那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?

  一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的那只鸟已不见踪影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊;一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青……

  旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……等一等,等一等,能否再转回来?

  (选自《读者》2008年第11期,选文有删改)

小题1:.“在人海里,想再次打捞到她”一句中,“打捞”这个词用得很妙,请简要分析。(4分)

答:                                                                   

小题2:.从描写的角度看,第4段写到的那个“年轻人”与上文提到的“她”“少妇”“老者”有什么不同?这样写有什么作用?(6分)

答:                                                                   

小题3:.第5段开头对“秦岭山路”相关环境的描写,作用是什么?(4分)

答:                                                                   

小题4:.“一转身”这句话在文中反复出现,有哪些表达效果?(6分)

答:                                                                   

单项选择题